BOTUPORÃ (BA) – O município de Botuporã, no interior da Bahia, ganhou destaque nacional por meio de uma iniciativa desenvolvida pela Escola Municipal Miguel Lourenço Reis, que está entre as três instituições baianas finalistas da 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis.
A iniciativa, intitulada “Sustentabilidade em movimento: criatividade que transforma o amanhã”, chamou a atenção pelo envolvimento direto de estudantes, professores e da comunidade em uma ação de educação ambiental e reaproveitamento de resíduos.
A comunidade escolar de Botuporã conseguiu recolher quase 6 mil pneus descartados, que passaram a ser utilizados na construção de hortas suspensas, parques infantis e móveis ecológicos.
Educação ambiental que sai da sala de aula
O projeto também utilizou uma gincana baseada em gamificação para estimular a participação dos alunos. A proposta transformou a preocupação com o meio ambiente em uma atividade prática, envolvendo os estudantes diretamente na coleta e no reaproveitamento dos materiais.
O professor Graciano Costa, coordenador do projeto na Escola Municipal Miguel Lourenço Reis, explicou que os pneus arrecadados ganharam uma nova finalidade dentro da própria escola.
As hortas sustentáveis passaram a ser utilizadas nas atividades pedagógicas e também na produção de alimentos destinados à merenda escolar, aproximando educação ambiental, aprendizagem e alimentação.
Botuporã entre os destaques da Bahia
A presença da Escola Municipal Miguel Lourenço Reis entre as finalistas coloca Botuporã em evidência no cenário educacional e ambiental, ao lado de outras duas escolas baianas, de Salvador e Maraú.
O Prêmio Escolas Sustentáveis reconhece projetos desenvolvidos por estudantes e professores de instituições públicas e privadas de todo o país, levando em consideração também o impacto das iniciativas nas comunidades onde as escolas estão inseridas.
Os vencedores da etapa nacional estavam previstos para ser anunciados em 17 de setembro de 2026, em Salvador. As instituições vencedoras seguiriam para a etapa internacional, prevista para ocorrer na Cidade do México.
Um exemplo que nasceu em Botuporã
Mais do que uma competição, a experiência da Escola Municipal Miguel Lourenço Reis demonstra como projetos desenvolvidos dentro das escolas podem envolver toda a comunidade e transformar materiais descartados em espaços úteis para educação, lazer e produção de alimentos.
Com quase 6 mil pneus retirados do descarte e transformados em novos equipamentos, o projeto de Botuporã mostra a força da participação dos alunos e da comunidade na construção de práticas sustentáveis.
Botuporã, por meio de sua educação pública, passa a ocupar um espaço de destaque entre as iniciativas brasileiras que unem educação, criatividade, sustentabilidade e participação comunitária. Blitz do Zá Produções e Eventosnacional com projeto de sustentabilidade desenvolvido por escola municscola Municipal Miguel Lourenço Rom iniciativa que mobilizou estudantes e comunidade
BOTUPORÃ (BA) – O município de Botuporã, no interior da Bahia, ganhou destaque nacional por meio de uma iniciativa desenvolvida pela Escola Municipal Miguel Lourenço Reis, que está entre as três instituições baianas finalistas da 4ª edição do Prêmio Escolas Sustentáveis.
A iniciativa, intitulada “Sustentabilidade em movimento: criatividade que transforma o amanhã”, chamou a atenção pelo envolvimento direto de estudantes, professores e da comunidade em uma ação de educação ambiental e reaproveitamento de resíduos.
De acordo com a reportagem publicada pelo jornal A TARDE, a comunidade escolar de Botuporã conseguiu recolher quase 6 mil pneus descartados, que passaram a ser utilizados na construção de hortas suspensas, parques infantis e móveis ecológicos.
Educação ambiental que sai da sala de aula
O projeto também utilizou uma gincana baseada em gamificação para estimular a participação dos alunos. A proposta transformou a preocupação com o meio ambiente em uma atividade prática, envolvendo os estudantes diretamente na coleta e no reaproveitamento dos materiais.
O professor Graciano Costa, coordenador do projeto na Escola Municipal Miguel Lourenço Reis, explicou que os pneus arrecadados ganharam uma nova finalidade dentro da própria escola.
As hortas sustentáveis passaram a ser utilizadas nas atividades pedagógicas e também na produção de alimentos destinados à merenda escolar, aproximando educação ambiental, aprendizagem e alimade e participação comunitária.